Le Olimpiadi di Cittadinanza piantano le radici nel concetto fondamentale del senso civico della cittadinanza attiva nelle nuove generazioni, in particolare con un sano confronto competitivo fra le studentesse e gli studenti. Le Olimpiadi si pregiano di attuare azioni particolarmente rilevanti atte a sviluppare l’interesse per lo studio dell’Educazione Civica tramite un approccio “extensive” spensierato, ma attivo e consapevole del Laboratorio online di Agenda 2030 di Assogiovani.

Per il “Piria” di Rosarno, sapientemente guidato dal Dirigente Scolastico Professoressa Mariarosaria Russo, hanno partecipato tutti gli allievi del triennio del Liceo Scientifico tradizionale, Scienze Applicate e dell’Indirizzo Sportivo coordinati dalla Professoressa Eleonora Contartese, gruppi di studenti del Professionale per l’Agricoltura coordinati dalla professoressa Francesca Corso gruppi di studenti del’ITE coordinati dalle professoresse Messina e Varrà, dedicando attività volte alla visione delle lezioni e al dibattito e palesando la piacevole sensazione di mettersi in gioco con se stessi e con gli altri, nel significato più autentico che le Olimpiadi evidenziano: il merito di ciascuno infatti non lascia indietro nessuno e il talento di tutti rappresenta la forza migliore della società in cui viviamo.

Quindici studenti hanno preso parte alla finale nazionale e i primi tre classificati nella graduatoria nazionale dell’Istituto sono stati: Ilaria Pavia ( 4A Liceo Scientifico ), Maria Domenica Severino (4A Liceo Scientifico) e Domenica Maria Smedile (4B Liceo – Scienze Applicate), con punteggio 98/100. La finalità, afferma il DS Mariarosaria Russo “è formare i giovani ad una nuova cultura, con particolare riguardo alla promozione delle politiche giovanili, all’istruzione, alla diffusione dell’educazione alla Cultura, alla Cittadinanza e alla Costituzione”.

I ragazzi hanno trattato e approfondito diversi argomenti: inclusione sociale, emporio solidale, identità digitale, bullismo e cyberbullismo, i Presidenti della Repubblica, i membri del Parlamento del 1946, l’Unione Europea, la tutela dei consumatori, il cambiamento climatico e il passaparola che è oramai diventato uno dei capisaldi dell’informazione nel sociale”.

Su proposta dell’associazione AssoGiovani, inoltre, dichiara la professoressa Contartese referente di Educazione Civica del Piria, “tutti i giovani medmei hanno seguito i profili social di Assogiovani pubblicando un meme divertente inerente agli argomenti di una delle video-lezioni con l’hashtag #assogiovani. I Diplomi di Merito sono stati assegnati ai componenti della Nazionale d’Istituto e al Dirigente Scolastico.

La presidente Assogiovani Roberta Cristiani ha comunicato ufficialmente quanto segue:

“È con immenso piacere e sincero entusiasmo poter allegare questo riconoscimento certificato della Vostra presenza tra le istituzioni di spicco a livello nazionale nell’ambito delle Olimpiadi di Cittadinanza. Posizionarsi a ridosso della Top Ten, considerando la partecipazione di ben 426 scuole, non è assolutamente poco. La Vostra gradita presenza non è solo un riconoscimento del lavoro e della passione dei Vostri studenti, ma è anche un testimone luminoso dell’eccellenza educativa che la Vostra scuola promuove quotidianamente. Questa posizione nella classifica nazionale è palesemente il risultato di un impegno collettivo che va oltre le aule; è il frutto di un ambiente che incoraggia la curiosità, il pensiero critico e la cittadinanza attiva”.

Ancora una volta il Piria di Rosarno conferma di essere un istituto di eccellenza.

Fonte dell’articolo laginestralab.it

L'articolo Olimpiadi di Cittadinanza: Eccellenze al Piria di Rosarno proviene da Eccellenze Calabresi.

“Il cambiamento deve partire dalla scuola e dall’aggiunta di una particolare materia: l’Educazione affettiva, che permette a tutti di prendere coscienza delle proprie emozioni e quindi controllarle. In una società che si definisce “civile”, come la nostra, non dovrebbe nemmeno esistere il problema del femminicidio. E invece esiste, la percentuale non é trascurabile ed è uno dei fenomeni più discussi in questo periodo tanto che abbiamo assistito alla nascita del cosiddetto ‘codice rosso’ “.

E’ quanto afferma Federica Acquistace, allieva del quinto anno del Liceo scientifico “Piria”, che nel corrente anno scolastico ha dato vita ad una serie di seminari sulla violenza di genere, nel radicato convincimento che il cambiamento parta dalla scuola.
Nell’ambito del progetto “A ‘ndrangheta: progettiamo una città senza crimine”, promosso dal questore Maurizio Vallone (referente il Commissario Capo PS Andrea Matrella), gli studenti del “Piria hanno attivato un ciclo di incontri, in collaborazione con Università e sodalizi di volontariato, tra cui l’associazione “Dalla parte delle donne”, nel corso dei quali vengono analizzate e dibattute le tematiche di pregnante attualità relative al sempre più crescente fenomeno della violenza sulle donne in Italia, dove si consuma un femminicidio ogni 72 ore.
Ricordando che i giovani del Piria hanno già affrontato il tema negli anni scorsi, mettendo in scena il dramma ‘La baronessa di Carini’, una ragazza costretta a sposarsi a 14 anni e uccisa per mano del padre perché colpevole di adulterio, la preside Russo fa presente che “alla violenza di genere è attribuito il livello di “Codice Rosso”, esattamente come le emergenze di elevata pericolosità e serve a velocizzare le procedure di indagine e di denuncia nei casi di violenza sulle donne. All’ingresso della scuola campeggia uno striscione con un messaggio chiaro: verità e giustizia per Maria Chindamo, adottata quale vittima di femminicidio, alla quale è già stato intitolato il Laboratorio di Musica, presente Vincenzo Chindamo . Per affermare – conclude la Russo – che la la donna deve essere libera di amare, di vivere, di scegliere”.

L'articolo Il Piria di Rosarno adotta Maria Chindamo proviene da Eccellenze Calabresi.

Si è svolto l’incontro transnazionale nell’ambito del progetto  COOLT – PEACE IS  COOL, Erasmus +, in Bulgaria. Hanno preso parte, con il coordinamento del Dirigente scolastico Mariarosaria Russo, oltre al Project Manager Michele Oliva, le docenti Filomena Barbieri e Caterina Fassari e gli studenti del Liceo Scientifico Maria Teresa Cutri, Chiara Bruzzese, Arena Giuseppe, Giuseppe Restuccia e Letizia Italiano che, nei giorni dedicati, sono stati impegnati nelle attività di workshop, dibattiti, simulazioni, momenti di riflessione e autoriflessione  e condivisione di pensieri e proposte sulla pace.  Gli argomenti trattati sono stati: il concetto di democrazia, il superamento degli stereotipi, il Paese dopo Ataturk, dal Comunismo alla democrazia.

Il programma dell’incontro ha  previsto anche la specifica attività  “the Samodiva Experience”, un richiamo alla figura mitologica slava di Samodiva, una ninfa che lottava accanto agli eroi. Si è trattata di  un’attività all’aperto, sui monti Rodopi, per scoprire il richiamo della bellezza naturalistica come espressione di energia positiva che ristora gli animi e conduce alla pace interiore per poter operare  come cittadini attivi  portatori di pace nel mondo, poiché ogni cosa dipende da come ognuno di noi riesce a  vederla e a formarla.  “Tutti avremmo bisogno di Samodiva al nostro fianco che ci aiuti a combattere”, afferma il Dirigente Scolastico Maria Rosaria Russo, “perché il mondo ha sempre bisogno di tutti coloro che riescono a contribuire come piccole foglie di uno stesso albero a costruire un universo di pace”.  Interessanti sono stati gli incontri istituzionali con il sindaco di Plovdiv, capitale europea della cultura nel 2019,  riconosciuta dall’UNESCO, che con la metodologia TED ha parlato di Pace alle studentesse e agli studenti europei. Il project Manager, Michele Oliva ha affermato che con COOLT l’Italia  sta lavorando assieme ai partner europei Turchia,  Spagna, Bulgaria  e Germania per “raggiungere risultati misurabili per  ridurre la violenza e il conflitto nelle aree di diversità culturale e etnica”. Considerato che con COOLT si vuole fornire  un metodo innovativo per l’educazione alla pace e per  la comprensione interculturale,  il Piria Piria e i partner avranno  il compito di sensibilizzare gli studenti e trovare metodologie specifiche per trattare la pace come argomento curriculare e creare, per il futuro, giovani leader pacifici.

L'articolo Erasmus+, l’istituto Piria di Rosarno in Bulgaria proviene da Eccellenze Calabresi.

E’ stato siglato il Protocollo d’Intesa tra l’Istituto d’Istruzione Superiore “R. Piria” di Rosarno, guidato dal Dirigente Scolastico Prof.ssa Mariarosaria Russo e la Banca d’Italia, filiale di Reggio Calabria,  nell’ambito del “Progetto Educazione Finanziaria nelle Scuole”, avviato in collaborazione con il MIUR, mediante il Protocollo del  2007 e la Carta d’Intenti per l’Educazione alla legalità economica sottoscritta il  10 giugno 2015.

Nei giorni scorsi, gli alunni delle classi quarte  dell’ Istituto Tecnico Economico “R. Piria” di Laureana di Borrello,  sono stati impegnati nel primo incontro preliminare al  PCTO (Percorso per le Competenze Trasversali e l’Orientamento), presso la sede  di Rosarno,  con i funzionari della Banca d’Italia, filiale di Reggio Calabria dott. Molisani e dott. Mazza e la Professoressa Domenica Varrà, responsabile dell’ITE che coordina l’iniziativa. Partendo dalle importanti funzioni della Banca d’Italia, i due funzionari hanno dato spiegazioni esaustive  agli alunni sull’importanza della valutazione dei prodotti finanziari in base alle proprie esigenze. Le attività, previste per 15 studenti dell’Istituto Economico, si svolgeranno presso la Banca d’Italia di Reggio Calabria, per una settimana intensiva, nel mese di marzo,  e saranno finalizzate  alla formazione degli studenti attraverso l’acquisizione di specifiche conoscenze in campo economico e finanziario e l’apprendimento delle competenze necessarie  a effettuare scelte finanziarie consapevoli nelle diverse fasi della vita, in continuità con il mondo del lavoro, al termine del percorso di studio. Il Percorso per le Competenze Trasversali e l’Orientamento,che si concluderà a Roma presso la Banca d’Italia, offrirà strumenti in grado di ottimizzare le conoscenze, le abilità e le competenze previste nei profili in uscita delle studentesse e degli studenti, consolidando una metodologia di apprendimento fondata sul learning by doing.

L'articolo Piria di Rosarno, alternanza presso la Banca d’Italia proviene da Eccellenze Calabresi.

Si è svolto nei giorni scorsi, a Galati in Romania, il meeting internazionale  del progetto Efficient Usage of Natural Resources” nell’ambito del programma europeo Erasmus + cui hanno preso parte il project manager Michele Oliva e le Professoresse Contartese Eleonora e Mariarosaria Ingegnere, in rappresentanza dell’Istituto d’Istruzione Superiore “Raffaele Piria” di Rosarno, con il coordinamento del Dirigente scolastico, prof.ssa Mariarosaria Russo.

Il progetto che è nella fase di piena attuazione, mira da un lato a far acquisire una maggiore consapevolezza relativamente all’uso sconsiderato che si fa delle risorse naturali per produrre energia e dall’altro alla possibilità di rallentare questo processo di esaurimento attraverso il riciclaggio e l’utilizzo delle  energie rinnovabili, facendone un uso efficiente ed efficace. Durante il meeting tecnico, svolto presso la sede del Liceul Teoretic “ Emil Racovita” di Galati, i partner hanno definito i compiti e le scadenze per la realizzazione dei sotto-progetti relativi alle risorse naturali, al riciclaggio, a carbon footprint, al concorso fotografico e alla creazione del video conclusivo del progetto e della brochure in lingua inglese utile alla disseminazione.

Grande plauso è stato espresso dal Dirigente Scolastico Mariarosaria Russo per il lavoro svolto e anche per l’impegno del Dipartimento di Lingue  con le docenti, Barbieri, Milea e Violi, che collaborano con il project manager per la migliore riuscita dei progetti nell’ambito del programma Erasmus plus.

Nel caso specifico il Dirigente Scolastico ha dichiarato che “occorre sensibilizzare i giovani studenti a rispettare e ad amare il pianeta Terra, svolgendo un’azione di cittadinanza attiva e collettiva”.

Gli studenti del Piria che prenderanno parte ai successivi incontri in Spagna e in Turchia contribuiranno ancora una volta a lavorare in modo fattivo per la realizzazione di un’unione solidale “verde” e per la crescita culturale consapevole e “ naturalmente solidale” ,  in famiglia, a scuola, nel mondo.

L'articolo Il Piria al Progetto “Efficient Usage of Natural Resources” proviene da Eccellenze Calabresi.

Una convenzione sul piano nazionale stipulata tra il Dirigente Scolastico dell’Istituto d’Istruzione Superiore “R. Piria” di Rosarno Mariarosaria Russo e il Senato della Repubblica, rappresentato per l’occasione dal Vice segretario generale Dott. Alfonso Sandomenico ha consentito alle studentesse  e agli studenti del Liceo Scientifico di svolgere un singolare percorso di Alternanza Scuola Lavoro, confrontandosi, collaborando e cooperando con la community di Senato Lab. Gli studenti sono stati impegnati nella stesura del Disegno di Legge “Disposizione in Materia di Apologia mafiosa”, per il quale l’Istituto ha ricevuto la menzione speciale per l’originalità, la creatività e per la capacità  con cui il Dirigente Scolastico, gli studenti e le docenti Eleonora Contartese,  Caterina Fassari, Ivana Malara e Vera Violi hanno saputo  elaborare  e redigere un DDL perfettamente rubricato nei sui 6 articoli su una tematica di rilievo che intende diffondere una nuova cultura di trasparenza delle coscienze e degli open data della pubblica amministrazione, per contrastare l’illegalità e la corruzione e pervenire al vero concetto di legalità, sia in ambito locale quanto in quello nazionale.

Gli studenti hanno lavorato utilizzando la piattaforma on-line  Senato Ragazzi –Lab, seguendo tutto l’iter  con l’apposizione della cofirma  del Disegno di Legge nel mese di aprile, analogamente a quanto avviene nella procedura parlamentare; la  presentazione degli emendamenti, in particolare  un emendamento all’Art. 5; la  votazione dell’ emendamento e la votazione finale dal 9 al 19 maggio articolo per articolo  e poi  nel suo complesso.

Il percorso, inoltre, suddiviso in  12 ore per l’attività preliminare di redazione del progetto formativo e  12 ore con riferimento all’attività di redazione del DDL e ulteriori connesse alla discussione telematica, ha stimolato  nei ragazzi la consapevolezza dei meccanismi di formazione di una legge e delle mediazioni necessarie che scaturiscono da un dibattito articolato;  approvare le leggi, infatti è uno dei compiti più importanti assegnati al Parlamento dalla Costituzione.

Gli studenti hanno presentato il Disegno di Legge che ispirandosi al principio costituzionale sancito all’art. 21 della Costituzione italiana, e agli artt. 414-302-303 c.p., punisce chiunque fa apologia della mafia attraverso l’esaltazione positiva di atteggiamenti e linguaggi tipici della cultura mafiosa e chiunque pubblicamente esalta esponenti, principi, fatti o metodi della cultura mafiosa oppure le finalità antidemocratiche proprie della mafia esercitando una forza di suggestione e di persuasione tale da poter stimolare la commissione di altri fatti criminosi, corrispondenti o similari a quello esaltato.

 Il Dirigente Scolastico Mariarosaria Russo, orgogliosa  del lavoro svolto, su invito del Senato, avrà l’occasione di dimostrare le competenze acquisite dagli studenti, anche sul piano giuridico, a Palazzo Madama.

Pertanto alla criminalizzazione e penalizzazione mediatica a cui viene costantemente sottoposta la città di Rosarno il Piria risponde che per riprendere il cammino della rinascita civile è necessario che anche la stampa,  nell’assoluta libertà, ci aiuti ad evitare confusioni che destabilizzano l’opinione pubblica, creano isolamento e inconsapevolmente nutrono la ‘ndrangheta; bisognerebbe fare emergere, altresì, i fermenti culturali  positivi come antidoto all’arroganza criminale, evitando di cavalcare l’onda  di una distorta informazione artatamente orientata  livida e truccata,  con l’intento di  penalizzare ancora e per l’ennesima volta un’intera comunità.

Alcune notizie finalizzate a delegittimare chi ci governa ,ma  nel contempo accrescendone il consenso,purtroppo minano  anche la credibilità di chi sul territorio spende le proprie energie  per offrire ai propri studenti un’opportunità straordinaria di crescita globale.

Si è polemizzato anche sul fatto che l’Auditorium del Liceo,l’unico spazio agibile della città, abbia ospitato il Senatore Salvini,attuale Ministro,sottacendo che nell’ultimo decennio lo stesso auditorium ha ospitato Autorità politiche di tutti i partiti,perché la scuola è pluralismo e confronto e disconoscendo,altresì, che l’autorizzazione è stata concessa su richiesta dei consiglieri comunali,deliberata dal Consiglio d’Istituto(Organo Collegiale),  trasmessa per competenza alla città Metropolitana con relativa liberatoria firmata dai richiedenti.

Piuttosto che fare una radiografia familiare, fermo restando che i parenti non si scelgono,  sarebbe stato interessante ricordare che il Piria di Rosarno,diretto da ben undici anni dalla preside Mariarosaria Russo, è stata la prima scuola in Italia,sin dal 2007, ad aver  attivato i protocolli con le procure , la magistratura,le forze dell’ordine imbastendo una sorta di task force pedagogica che ha consentito a tanti studenti appartenenti a famiglie di ‘ndrangheta di dissociarsi dalle proprie famiglie e di intraprendere il cammino virtuoso della legalità; che il Piria di Rosarno,che ha istituito il Premio Nazionale Valarioti Impastato, ha combattuto sempre accanto alle forze dell’ordine e che,tra le innumerevoli azioni a sostegno degli operatori di giustizia, quando il Procuratore Giuseppe Lombardo è stato minacciato dai clan,è stato  sostenuto da studenti,docenti e dalla stessa preside in Aula bunker durante il processo Meta per esser poi simbolicamente “adottato”dall’Istituto; che gli studenti  del Piria sono stati promotori della più significativa  manifestazione antimafia svoltasi a Rosarno, e che  hanno coltivato i terreni confiscati producendo l’olio della legalità intitolato al Giudice Rosario Livatino.

Sarebbe stato interssante   chiedersi come mai magistrati del calibro di Pignatone e Prestipino, Gratteri e De Raho,Lombardo e Di Palma,Musolino e Colombo,Sabella e Sferlazza, Creazzo e Minniti,Cotronei e Di Palma, Cerreti e Cosentino,Salvati e Di Nicola,Manzini e D’Onofrio,Mollace  e Lepore,Arcadi,Di Landro, De  Bernardo, centinaia di esponenti delle procure e delle forze dell’ordine,il Ministro Minniti, Il Ministro Galletta ,il Ministro Lanzetta,,il Viceministro Bubbico,sottosegretari,parlamentari,Bertinotti,Casini,eurodeputati,prefetti e questori,il Presidente del Senato Piero Grasso,centinaia di Autorità militari, giornalisti esemplari come   Federica Angeli,Arcangelo Badolati,Michele Albanese,Giovanni Bianconi, Gaetano Savatteri Grazia Graziadei(tg1),Fabrizio Frullani(tg2), Claudio Cordova e Antonino Monteleone,Gregorio Corigliano e Demetrio Crucitti, Francesco Condoluci e Valentina Loiero,Beppe Tizian e Isaia Sales, le tv francesi e tedesche,venendo al Piria hanno sostenuto e certificato,con le loro preziose testimonianze,   un percorso rivoluzionario secondo il quale solo attraverso una rivoluzione culturale e delle coscienze si può approdare ad una rivoluzione sociale che metta in rete le forze sane della società e che possa disintegrare  le mafie poiché la sola forza repressiva non basta!

Uno sforzo educativo immane che sta dando frutti concreti,perché consente l’immissione nel contesto sociale di nuove energie liberate dai pericolosi virus della cultura mafiosa quindi capaci di innestare processi virtuosi di crescita culturale nel tessuto di una società da troppo tempo malata e che ha bisogno dal proprio interno di mettere in circolo gli anticorpi del rinnovamento in modo da offrire alle nuove generazioni l’opportunità di edificare una società improntata sull’esercizio pieno e senza fuorvianti condizionamenti dei valori primari della libertà,della giustizia ,del rispetto dell’altro;con la metodologia della pedagogia delle scelte responsabili l’Istituto è stato impegnato in una mobilitazione didattica,una vera e propria svolta che ha abbattuto il muro del rigetto della giustizia che diventa sommaria ,della legalità interpretata come respingimento  per introdurre una collaborazione in cui la legalità viene costruita insieme da chi la invoca e anche da chi proviene da contesti inquinati,da luoghi,condizioni e vicende in cui è stata violata.

Anche i figli di mafia hanno avuto questa opportunità e l’hanno colta tanto da costruirsi un percorso di vita alternativo;convincersi che non si sia liberi di scegliere e che l’appartenenza sia una colpa,significherebbe alimentare “la fabbrica dei mafiosi” uccidendo la speranza e fornendo l’assist alla criminalizzazione mediatica,perché enfatizzare a tutti i costi un complesso fenomeno qual è la ‘ndrangheta dà visibilità a chi la contrasta falsamente per camuffare le proprie incapacità, inadempienze ed altre nefandezze.

Gli studenti hanno imparato a costruire un rapporto umano senza pregiudizi  e senza subire il fascino dei falsi miti ,riflettendo sul valore della scelta doverosa per qualsiasi cittadino chiamato a decidere da che parte stare prima che il piano inclinato dei silenzi e della rassegnazione li conduca ad una scelta obbligata,perché la ‘ndrangheta combatte la sua guerra non solo con le armi,ma soprattutto con la delegittimazione e le false verità.

E non dimentichiamo,l’area grigia abituata a fare affari e a spartire interessi all’ombra della mala pianta criminale, i poteri forti e deviati,le stanze di compensazione dove siedono esponenti delle istituzioni e degli  apparati apparentemente sani dello Stato ,gli architetti del male,gli uomini delle tenebre che decidono,di concerto con la ‘ndrangheta, quando azionare la macchina del fango per frenare qualunque percorso virtuoso  che possa contrastare i loro programmi e scardinare equilibri precostituiti.

Una generazione ha fallito. Lasciamo che un’altra si possa misurare. I cittadini onesti saranno in grado,pur nella consapevolezza dell’asfissiante e devastante presenza della ‘ndrangheta nella piana di Gioia Tauro, di discernere e di decidere se  declinare il noi mettendo  in campo strategie di intervento atte a ripristinare i valori etici o cedere il passo alla rassegnazione.

E’ la storia del singolo che deve essere posta al centro delle nostre riflessioni ,consapevoli del fatto che ognuno risponde responsabilmente per le proprie azioni e non certamente per i legami parentali  che non possono essere annullati,ma dai quali si possono prendere le distanze. Quale miglior luogo avrebbe potuto scegliere Salvini per il suo iniziale saluto alla Calabria se non il Piria di Rosarno?

La Calabria è una regione  complessa ,  con una pervasiva presenza della ‘ndrangheta,costretta ad affrontare perennemente le ondate consistenti di migranti e l’endemica mancanza di lavoro, ma è anche un polo d’eccellenza nell’ istruzione e nell’archeologia, nell’enogastronomia e nelle bellezze naturali e paesaggistiche,una regione che sta tentando di  riprendere un cammino di normalità con il sostegno  delle istituzioni che non possono rimanere indifferenti , ma devono essere capaci di delimitare in maniera netta ed inequivocabile  il bene dal male,evitando che prenda il sopravvento la confusione con effetti destabilizzanti, individuando e sostenendo la parte sana della collettività. Il fango irradiato nel mucchio è un modo evidente di creare isolamento e  favorire la ‘ndrangheta frenando quel cammino virtuoso, ideale e concreto verso la vera e piena legalità. Quando la rivoluzione fa paura, il modo più semplice ed efficace per tarpare le ali è quello di sollevare ombre dietro alle quali ci sono armi puntate di chi questo cambiamento non lo vuole.

Quello che la ‘ndrangheta e i poteri forti  devono temere è il coraggio delle idee che potrà liberare per sempre quel palmo di territorio strategico che è la nostra coscienza dalla sanguinosa cupidigia che ha fatto perdere alla Calabria decenni di opportunità di sviluppo e all’Italia intera l’intelligenza dei nostri giovani che anziché intraprendere la via della ricerca,dell’impresa,del lavoro sono stati vittime di un furto di futuro drammatico contro il quale noi vogliamo impegnarci a fondo imparando la lezione che i giovani studenti rosarnesi e i tantissimi cittadini  onesti calabresi hanno saputo dare in questi anni all’Italia intera.

E allora bentornato Ministro Salvini in Calabria,l’attendiamo ancora una volta a Rosarno,città della cultura e dell’accoglienza.

L'articolo Studenti del Piria di Rosarno in alternanza scuola-lavoro con il Senato proviene da Eccellenze Calabresi.

Ha sottolineato inoltre che le mafie possono essere vinte secondo quell’imperativo morale che ci consente di contrastarle allargando la rete di coinvolgimento , attraverso l’opera della scuola, i processi di crescita culturale, la promozione dell’economia pulita.

Dal canto suo la Preside, pur evidenziando che spesso si viene assaliti da momenti di scoramento e solitudine, continua a trasmettere un grande messaggio di speranza facendo intendere che non bisogna alimentare la credenza, come certa stampa si compiace di sottolineare che la ‘ndrangheta e la mafia siano presenti nel DNA dei calabresi e dei siciliani perché il destino che appare  ineluttabile  può essere modificato, attraverso le armi dirompenti della cultura e dell’Istruzione che consentono di riscattarsi distinguendo tra l’errore e l’errante che consente di intraprendere un percorso di vita virtuoso.

L'articolo Il Prefetto Panico visita il Piria di Rosarno proviene da Eccellenze Calabresi.

Mercoledì 02 maggio 2018, alle ore 10.00, presso l’auditorium Liceo Scientifico si terrà la terza edizione  Premio Nazionale Valarioti-Impastato. Coordinatrice del premio Maria Rosaria Russo

L'articolo Premio Nazionale Valarioti-Impastato: il 2 maggio proviene da Eccellenze Calabresi.

Visita del Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza della Regione Calabria, Antonio Marziale, all’Istituto scolastico “Piria” di Rosarno, dove è stato ricevuto dalla dirigente scolastica Mariarosaria Russo.

A margine dell’incontro il Garante ha spiegato: “Con la dirigente abbiamo avuto un confronto sereno e cordiale sulla vicenda che nei giorni scorsi l’ha vista protagonista riguardo la lezione di legalità dalla stessa tenuta lo scorso 17 gennaio alla presenza di allievi, docenti, genitori, dirigenti scolastici e rappresentanti delle istituzioni. All’indomani, dietro segnalazioni, ho contestato la presenza degli studenti in qualcosa che mi è sembrato d’interesse più personale che collettivo. La dirigente – continua Marziale– mi ha spiegato che circolavano su alcuni media erronee notizie che assimilavano il suo ruolo istituzionale di dirigente scolastico a presunti reati contestati ad altra persona e che in realtà il suo ruolo era assolutamente  marginale, in quanto riferito all’acquisto di libri sulla pedagogia dell’antimafia, assegnati agli studenti in comodato d’uso gratuito e restituiti alla scuola durante il periodo di reggenza al liceo Scientifico di Roccella. Inoltre, il coinvolgimento degli studenti, mi ha chiarito la Russo, era “atto dovuto” per il fatto che l’Istituto in tutte le sue componenti gestiva tutti i terreni confiscati alla ‘ndrangheta Rosarno e per questo ha avvertito l’esigenza di condividere con i suoi allievi le vicende che la riguardavano, anche per una forma di tutela degli stessi da contraccolpi, che la sua decisione, peraltro condivisa all’unanimità dagli organi collegiali, di restituire allo Stato la gestione degli stessi, avrebbero potuto subire”.

“In più – prosegue Marziale – ho verificato in quella sede che la cronaca della giornata  era per lo più circoscritta a pochi momenti che i filmati avevano immortalato, dove in buona sostanza la dirigente metteva in risalto che, probabilmente l’accanimento potesse derivare da un tentativo di delegittimazione, per via di denunce inoltrate dalla stessa formulate. A ciò, la dirigente ha aggiunto anche la circostanza che alcuni media avevano omesso di riferire che la stessa ha ringraziato per nome e cognome lo Stato nelle varie componenti che hanno coadiuvato l’azione del Piria nell’impegno sociale contro ogni forma di criminalità, trascurando di citare una lettera già pervenuta del Procuratore della Repubblica di Roma, Giuseppe Pignatone, nella quale si dava atto al Piria di aver attivato una rivoluzione culturale e delle coscienze”.

Per il Garante, alla luce di tutto ciò che ha potuto constatare e verificare anche attraverso la visione di una corposa documentazione sulle attività generali, non c’è dubbio che l’Istituto Piria di Rosarno è davvero un modello, un punto luce del territorio regionale. La dirigente Russo mi ha reso empiricamente edotto di moltissime cose che disconoscevo, o conoscevo mezzo stampa, e che mi hanno davvero colpito nel profondo dell’anima”.

Il Garante conclude: “Con la scuola ci si confronta e non ci si scontra ed è mio costume cercare il dialogo, che a Rosarno ho trovato nella sua massima disponibilità, prendendo atto di attività generali che meritano assoluto rispetto”.

L'articolo Antonio Marziale al Piria di Rosarno proviene da Eccellenze Calabresi.